随着各地学校有序复课，校园疫情防控成为社会关注的焦点。近日，记者走访多所中小学发现，一种传统而富有生命力的宣传形式——疫情防控须知手抄报，正悄然成为普及防疫知识、筑牢校园健康防线的重要阵地。这些由学生亲手绘制的手抄报，不仅色彩斑斓、创意十足，更将科学的防疫须知转化为易懂易记的视觉语言，在校园内营造了“人人知晓、自觉防护”的浓厚氛围。

走进XX市第三小学的教学楼走廊，仿佛进入了一个疫情防控知识的微型画廊。一幅幅以“疫情防控须知”为主题的手抄报整齐地张贴在展示墙上。五年级学生李雨桐的作品格外引人注目，她用清晰的板块区分，图文并茂地展示了“正确佩戴口罩七步法”、“校园内保持安全距离”、“勤洗手讲卫生”等核心内容。李雨桐告诉记者：“为了画好这份手抄报，我认真查阅了学校发的防疫手册，还和爸爸妈妈一起讨论了哪些要点最重要。画一遍比读十遍记得还牢！”

这份看似简单的手抄报创作，实则是一堂生动的综合实践课。XX小学德育处王主任向记者介绍，学校将“制作疫情防控须知手抄报”作为一项特殊的课后作业，旨在鼓励学生主动学习、内化防疫知识。在收集资料、构思版面、动手绘制的过程中，学生们不仅深化了对疫情防控须知的认知，更培养了信息筛选、美学设计和公共责任感。“孩子们把自己理解的知识画出来、写出来，再展示给同学看，这种同伴教育的效果有时比老师单纯宣讲更好。”王主任补充道。

记者观察到，这些疫情防控须知手抄报内容严谨而形式活泼。除了涵盖基本的个人防护、健康监测、报告流程等须知外，许多作品还融入了致敬抗疫英雄、倡导健康生活方式等正能量元素。一些高年级学生更是巧妙运用数据图表、流程图等形式，使复杂的防疫指引变得一目了然。这种参与式、互动式的宣传方式，有效避免了防疫教育流于形式，让冰冷的“须知”变成了有温度、有色彩的“身边事”。

教育专家指出，利用手抄报这一载体进行疫情防控宣传教育，是寓教于乐的成功实践。它充分发挥了学生的主体性，将被动接受转化为主动输出，极大地提升了健康教育的实效性。当一幅幅凝聚着学生巧思的疫情防控须知手抄报遍布校园角落，它们便成为无声的提醒者，在潜移默化中巩固着校园群体的防疫意识，为构建平安、健康的校园环境贡献着独特的文化力量。

目前，这股以手抄报深化疫情防控宣传的热潮，正从校园向社区、家庭延伸，成为全民防疫中一道亮丽而坚实的风景线。